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如何提高成绩,论述信息化环境下中职英语微课堂教学研究

【摘要】现在社会的发展离不开信息化的支撑,而教学上也同样如此,中职英语微课教学就是在信息化的环境下应运而生的,那么其课堂的教学模式就与传统中职英语课堂教学存在差异。本文在信息化的环境下探究中职英语微课堂的教学模式。 

  【关键词】信息化;中职英语微课堂;教学模式  

  中职英语课堂教学中采用微课来进行教学就需要创新教学模式,笔者在利用微课进行中职英语教学时,没有采用以往传统的教学模式来进行,而是通过微课来将教学内容层层剖析,让学生在微课的引导下,将需要学习的英语内容深入掌握,笔者在进行中职英语教学的过程中主要在四个教学环节利用微课来进行。笔者根据教学中的实际案例来进行剖析。 

  一、信息化环境下微课预习 

  中职学生本身的学习能力就比较差,所以预习对他们来说就很重要,通过预习,学生们能大致掌握英语教材中的内容,并能在心中形成一定的系统,还能了解到自己哪方面能力还有所欠缺,在课堂上需要重点和教师学习哪方面的内容。那么就能知道预习对学生的意义了。教师不能亲自带领每一名学生去预习,但是学生们还没有一定的预习方法,因此学生在预习时,浪费了预习的时间还没有起到预习该有的效果,那么学生该怎样预习,才能起到较好的预习效果呢?这一问题成为了中职教师进行英语教学的难题。然而微课的出现给学生的预习带来了希望。 

  二、信息化环境下微课导入 

  导入是课堂教学的初始环节,导入的效果好不好会直接影响教学质量,因此在导入环节应是教师们在课堂教学中需要重点注意的环节,现在许多教师的英语教学模式受到传统英语教学导入的严重影响。在导入环节为学生心情问外面天气已经成为了导入的“必备环节”,学生早就对这样的导入失去了兴趣,回答教师也就是敷衍,甚至有的学生连敷衍都不去做。那么可想而知,这种导入会给接下来的教学带来消极影响。笔者在课堂上对所讲知识进行导入时,大多采用微课来进行导入,这样的方式学生喜欢,笔者教学也更轻松,而更重要的是导入效果要比简单的导入形式要好的多。 

  三、信息化环境下微课课堂教学 

  1.微课情境創设。在中职英语课堂教学中很多时候都需要学生进行对话练习,而枯燥的对话练习形式,学生早已经厌倦。所以可以看见现在许多中职学生帮写句子的能力强说句子的能力弱。那么什么样的方式可以让学生愿意参与对话练习呢?笔者在让学生进行对话练习时利用微课来创设情境让学生进行对话练习,有很好的教学效果。例如笔者在进行《Seeing a doctor》一课的教学时,笔者就利用微课创设了对话情境,并且结合了现实情境来让学生进行对话练习有较好的教学效果。微课中卡通小医生出现“同学们最近流感特别严重,我都忙不过来了,现在我需要从你们当中挑选一些小助手来帮助我。这时传来敲门声,医生说:“又有病人来看病了,你们一定要仔细听我们的对话,一会我要挑选小医生了。What’s wrong with you? I have a headache. You need to have a good rest. It is more healthy to exercise more. Thank you doctor.我看完这个病人了,现在我要挑选小医生了,你们需要帮我了解病人的症状,并且帮我找到解决的办法,表现较好的就让老师发给你们医生证,就能成为我的小助手了。”在这样的情境中学生很愿意进行对话练习,并且之前已经给出了对话的形式,学生们可以依照原有的模式来进行练习。并且在这个过程中笔者还为学生们准备了简单的医疗用品,听诊器、白大褂等,让学生真正的去进行体验,将两种情景有效的结合,学生们更愿意去体验,并且在这种情境下进行对话练习,学生们会有更多的思路,笔者让学生自由分组进行对话练习,笔者发现在利用微课创设情境后,学生们的参与热情明显高了许多,学生们会利用一切的空闲时间来进行练习,希望自己在表演时能比较出众。并且这种开放的模式,学生们的思维也被打开了。 

  2.微课突破重难点。例如笔者在进行《Asking the way》这一内容的教学时发现,,学生们总是将方位介词弄混,这也是这节课的难点。仅靠笔者的讲解,学生们很难将这个难点突破,为了帮助学生突破难点,笔者运用了微课来进行这一内容的教学。在微课中笔者制作了一只小兔子,小兔子说:“同学们我的地图丢了我想找到回家的路就需要把我的地图拼上,可是现在我只有一张小熊给我拍的照片,上面有地图位置,你们能帮我找找,并告诉我准确的位置么?”学生们在观察图片时会发现五张地图的位置,那么学生如果想要准确表达就需要将方位介词有效的运用。“The first one is next to the mushroom. The second one is in front of the tree. The third one is behind the squirrel. The fourth one is on the left of the yellow flowers. The fifth one is on the right side of the rabbit.” 

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